Concept : Une émission journalière pour enseigner l’anglais aux enfants de l’école primaire en utilisant lee principe pédagogique de joindre le geste à la parole. The English Lab doit être un un espace de jeux pour que l’émission soit éducative et divertissante aussi bien pour les enfants qui la font que ceux qui vont la regarder. A plusieurs sur le plateau les enfants pourront plus facilement laisser libre cours à leur spontanéité et s’amuser entre eux. L’image filmée hors champ de l’animateur adulte qui dirige l’atelier apparaît en incrustation derrière les enfants qui sont enregistrés sur fond vert. L’image de l’animateur est transformée par un effet video afin d’évoquer la représentation d’un ordinateur antropomorphique Le cyber-animateur à une voix féminine très humaine et s’appelle Lucy. Ainsi ce personnage virtuel va parler aux enfants et diriger la séance en temps réel. En réagissant aux directives de Lucy les enfants feront face aux caméras en permanence et les téléspectateurs pourrront aussi voir distinctement le cyber-animateur former les mots lors des corrections linguistiques.

Production et tournage

• Casting de 5 enfants de 8 à 12 ans maximum

• Tournage 4 cameras avec montage par commutation en régie mobile.

• Enregistrement de 6 émissions de 10 mn par après-midi de travail.

• Inclusion d’ animations de l’écriture des expressions d’anglais abordés.

Régie publicitaire et accessoires

Le sujet du jour est défini par les objets qui seront apportés sur le plateau. Toutes sorte d’objets peuvent servir d’accessoires et de support au propos. Jouets, articles de sport, vêtements, images, figurines ou animaux..

Les accessoires seront fournis par le sponsor de l’émission qui outre ses écrans publicitaires bénéficiera d’un placement de ses produits.